viernes, 19 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
Listado Texto Escolares Para todos
ES. 1 Ciencias Sociales
Índice
CAPÍTULO 1: La Tierra, nuestra casa.
CAPÍTULO 2: La organización política de los espacios.
CAPÍTULO 3: El y las económicas.
CAPÍTULO 4: Sector terciario y energético.
CAPÍTULO 5: Población y calidad de vida.
CAPÍTULO 6: Los primeros humanos, las primeras sociedades.
CAPÍTULO 7: Egipto y antiguos Estados de Mesopotamia.
CAPÍTULO 8: Antiguas sociedades del Mediterráneo occidental.
CAPÍTULO 9: La Edad Media.
CAPÍTULO 10: Expansión y transformación del feudalismo.
Índice Alfabético
ES. 1 Tecnología de la Información y de la Comunicación - Educación Secundaria
Contenido de la Obra
Índice General
UNIDAD 1: Sociedad, comunicación y cultura tecnológica.
UNIDAD 2: Comunicación y sociedad.
UNIDAD 3: Estado y nuevas tecnologías.
UNIDAD 4: Gestión de las tecnologías.
UNIDAD 5: Estructura y funciones de sistemas de información.
UNIDAD 6: Sistema de transmisión de información.
UNIDAD 7: Internet como herramienta de información y comunicación.
UNIDAD 8: Lenguaje mediático y multimedial.
Anexo 1
Anexo 2
Glosario
ES. 2 Ciencias Naturales - Educación Secundaria
Contenido de la Obra
Índice
CAPÍTULO 1: Los alimentos en el organismo
CAPÍTULO 2: Entrada, transformación y salida de materia
CAPÍTULO 3: Circulación de materia
CAPÍTULO 4: Transformación de materia y energía
CAPÍTULO 5: Salida de materia
CAPÍTULO 6: Entrada, transformación y salida de información
CAPÍTULO 7: Nutrición y clasificación de los seres vivos
CAPÍTULO 8: La Tierra como sistema
Índice Alfabético
ES. 2 Ciencias Naturales - Educación Secundaria
Contenido de la Obra
Índice
CAPÍTULO 1: La Tierra y el Universo
CAPÍTULO 2: Los Materiales y sus Transformaciones
CAPÍTULO 3: Energía y Cambio
CAPÍTULO 4: Recursos Energéticos
CAPÍTULO 5: Los Sistemas Biológicos
CAPÍTULO 6: El Cuerpo Humano como Sistema
CAPÍTULO 7: Agua como Sustancia
Glosario
Colofón
ES. 3 Ciencias Sociales - Educación Secundaria
Contenido de la Obra
Índice
CAPÍTULO 1: La geografía de la Argentina.
CAPÍTULO 2: La base natural de la Argentina.
CAPÍTULO 3: La economía de los espacios rurales.
CAPÍTULO 4: La industria y los servicios.
CAPÍTULO 5: La población y las condiciones de vida en la Argentina.
CAPÍTULO 6:Estados nacionales e imperialismo.
CAPÍTULO 7: Guerra y revolución.
CAPÍTULO 8: De la bipolaridad al fin del socialismo.
CAPÍTULO 9: De la organización a la crisis del Estado argentino.
CAPÍTULO 10: La Argentina contemporánea.
Bibliografía
ES. 4 Física - Educación Secundaria
Contenido de la Obra
Índice
UNIDAD 1: La física y el conocimiento científico.
UNIDAD 2: La descripción del movimiento.
UNIDAD 3: Las interacciones en la naturaleza.
UNIDAD 4: La mecánica celeste.
UNIDAD 5: Mecánica de fluidos.
UNIDAD 6: Energía mecánica.
UNIDAD 7: Las transformaciones de la energía.
UNIDAD 8: Calor y temperatura.
UNIDAD 9: Termodinámica.
UNIDAD 10: Energía eléctrica.
UNIDAD 11: Electromagnetismo.
UNIDAD 12: Las ondas y la tecnología actual.
UNIDAD 13: Ondas sonoras.
UNIDAD 14: Los fenómenos luminosos.
UNIDAD 15: La física del siglo XX.
Respuestas de Autoevaluación
Unidades de Medidas
Índice Alfabético
Hacia una transformación del término TIC
TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Las tecnologías de la Información y la Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo, eléctrico, pasando posteriormente
por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.
NTIC
Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
Videoconferencia, charla electrónica o chat, páginas web, tutoriales multimedia, elementos de la Web 2.0.
NTIT
Se trataría de un concepto difuso que agruparía al conjunto de tecnologías ligada a las comunicaciones, la informática y los medios de comunicación y al aspecto social de éstas. Dentro de esta definición general se encontrarían los siguientes temas principales:
- Sistemas de (tele) comunicación
- Informática
- Herramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación
NTICx
Definimos con este término al avance que viene dándose en el área de las Tecnologías de la información, las TIC, se transformaron en NTIC, es decir, aparece la incorporación del concepto nuevo que no es más que la resultante de los procesos de la innovación y de cambiar la mirada en cuanto a los usos de estas herramientas.
Por otro lado algunos autores sostienen que el campo de la comunicación es más amplio de lo que las TIC proponen y que una parte de la comunicación puede darse sin la necesidad de la utilización de computadoras, por lo tanto sugieren que al hablar de comunicaciones mediadas por computadoras, se denomine Telecomunicación.
Ahora bien, que sucede con el concepto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx), si analizamos la base tecnológica de la Sociedad Red, o Sociedad de la Información, podemos observar que las TIC, las NTIC y las NTIT, tienen un elemento en común, todas ellas están soportadas por medios electrónicos –digitales que otorgan conexión, sin esta capacidad de estar conectados digitalmente, no tendríamos el desarrollo de Internet tal cual lo conocemos hoy en día. Este concepto de conexión ha permitido generar nuevas formas de comunicación que permiten y favorecen la interactividad, por lo tanto cuando hablamos de conexión más la interactividad, nos encontramos en presencia de la conectividad, presente en la C de la nueva denominación de las TIC tradicional.
Para seguir trabajando:
Para seguir trabajando:
jueves, 4 de abril de 2013
martes, 2 de abril de 2013
Biblioteca Nacional de Maestros
La BNM es un referente de toda la comunidad educativa nacional con su permanente actualización bibliográfica en distintos soportes y desarrollos virtuales a través de su sitio web, con la finalidad de construir diferentes escenarios de formación y acceso al conocimiento.
La Biblioteca Digital pone a disposición más de 10.000 piezas digitalizadas, agrupadas en colecciones especiales, con el propósito de difundir y dar acceso a su patrimonio histórico
Portales educativos
Los portales
educativos son espacios web que
ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa.
A continuación un listado:
Además de recursos educativos hallará un foro de intercambio de material didáctico destinado a profesores. | |||
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Es un espacio de comunidades virtuales de aprendizaje colectivo que busca servir de repositorio de contenidos educativos locales, originales de calidad y de brindar herramientas, metodología, material de consulta y recursos. | |||
Encontrará más de 80.000 recursos sobre diversas temáticas.
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